ПЗ для інтерактивної проекції "Магія руху" (3-12 р.)

Додатково: Ігри, наявні в пакеті «Магія руху», виконують реабілітаційну, освітню та реабілітаційну функції. Вони становлять неоціненну допомогу в роботі з дітьми та молоддю з різними вадами розвитку. Це набір із 15 рухливих ігор, які виправляють та моделюють порушене сприйняття, покращують рухові функції, знайомлять із орієнтацією на тілі та орієнтацією в просторі, а також пропонують можливість регулювати емоції. В іграх використовуються яскраві кольори та однорідний, яскравий фон, який не відволікає увагу дітей, дозволяючи їм зосередитися на реальних діях. Відповідно збільшено всі активні елементи, а динаміку ігор уповільнено, щоб діти досягали успіхів у своєму темпі. Існують також різні рівні складності, щоб відповідати грі зі здібностями дітей. Нагороди у вигляді оплесків і посмішок, які з'являються після кожного успішно виконаного завдання, є мотивуючим елементом гри. Важливо, що деякі ігри були розроблені вертикально, щоб розширити концентрацію уваги дітей. Це дає їм більше часу для виконання завдань, що підвищує шанси на успіх. 

Використання інтерактивної підлоги "Чарівний килим" разом із пакетом «Магія руху» заохочує дітей діяти самостійно та переходити до наступних етапів складності! 

Призначення: (15 ігор ревалідації, 3-12 років). Пакет програмного забезпечення для інтерактивної проекції "Магія руху" - набір із 15 вправ, що працюють в напрямку багатьох корекційних та реабілітаційних процесів, як наприклад, корекції викривленого сприйняття свого тіла у просторі та стимуляції можливостей регулювання та висловлювання своїх емоцій. Вправи пакету розроблені спеціально для впровадження у процеси реабілітації та навчання дітей та підлітків, що мають порушення у вигляді сенсорного дефіциту. 

Особливу користь пакету «Магія руху» становить для вирішення наступних задач: розвиток психомоторних порушень; поліпшення візуального аналізу та синтезу; синхронізації візуальних та моторних функцій. 

Основні напрямки застосування пакету «Магія руху»: 

1-покращення зорово-моторної координації; 

2-моторний розвиток; 

3-зниження або посилення м’язової напруги; 

4-корекція саматоагнозії (порушення уявлення про схему власного тіла); 

5-інтеграція почуттів (мультисенсорне сприйняття інформації); 

6-корекція викривленого сприйняття свого тіла у просторі; 

7-регулювання емоцій та їх висловлювання.